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Apprendre en bougeant
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La Rivière des Chiffres
Les élèves traversent une rivière imaginaire en sautant sur des « pierres » numérotées selon des règles mathématiques.
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Durée
15 min
Groupe
Classe entière
Espace
Classe
Matière
Mathématiques
Déroulement
Mise en place
- Disposez au sol des feuilles A4 numérotées de 1 à 20 en zigzag (la « rivière »).
- Définissez une règle de départ : ex. sauter uniquement sur les multiples de 2.
Déroulement
- Un élève à la fois tente de traverser la rivière en ne posant le pied que sur les pierres autorisées.
- Si l'élève se trompe, il retourne à la rive et un camarade prend le relais.
- Variez la règle : multiples de 3, nombres pairs, nombres premiers, etc.
- En mode équipe : deux équipes traversent en même temps depuis des rives opposées — négociation obligatoire au croisement !
Fin du jeu
L'équipe qui fait traverser le plus d'élèves en 5 minutes gagne.
Matériel nécessaire
Feuilles A4 numérotées (1–20), ruban adhésif pour les fixer au sol.
Conseils pour l'enseignant(e)
- Commencez avec des règles simples (nombres pairs) avant de complexifier.
- Pour les plus avancés : combinez deux règles simultanément (multiples de 2 et de 3).
- Variante calme : l'élève annonce le nombre à voix haute avant de sauter pour renforcer la mémorisation.
Apprendre en bougeantFacile
La Rivière des Chiffres
Les élèves traversent une rivière imaginaire en sautant sur des « pierres » numérotées selon des règles mathématiques.
BougePourApprendre
Durée
15 min
Groupe
Classe entière
Espace
Classe
Matière
Mathématiques
Déroulement
Mise en place
- Disposez au sol des feuilles A4 numérotées de 1 à 20 en zigzag (la « rivière »).
- Définissez une règle de départ : ex. sauter uniquement sur les multiples de 2.
Déroulement
- Un élève à la fois tente de traverser la rivière en ne posant le pied que sur les pierres autorisées.
- Si l'élève se trompe, il retourne à la rive et un camarade prend le relais.
- Variez la règle : multiples de 3, nombres pairs, nombres premiers, etc.
- En mode équipe : deux équipes traversent en même temps depuis des rives opposées — négociation obligatoire au croisement !
Fin du jeu
L'équipe qui fait traverser le plus d'élèves en 5 minutes gagne.
Matériel nécessaire
Feuilles A4 numérotées (1–20), ruban adhésif pour les fixer au sol.
Conseils pour l'enseignant(e)
- Commencez avec des règles simples (nombres pairs) avant de complexifier.
- Pour les plus avancés : combinez deux règles simultanément (multiples de 2 et de 3).
- Variante calme : l'élève annonce le nombre à voix haute avant de sauter pour renforcer la mémorisation.