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Titre *
Description courte
Les élèves traversent une rivière imaginaire en sautant sur des « pierres » numérotées selon des règles mathématiques.
Type d'activité *
Apprendre en bougeant
Jeu moteur
Apprendre en bougeant
Pause active
Échauffement
Retour au calme
Cycles *
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 4
Matière
Mathématiques
Mathématiques
Langue
Sciences
Sciences humaines
Géographie
Histoire
Arts
Musique
Éducation physique
Social-émotionnel
Transdisciplinaire
Toutes les matières
Difficulté
Facile
Facile
Moyen
Avancé
Durée (min)
Taille du groupe
Classe entière
Individuel
Binômes
Petit groupe
Classe entière
Flexible
Espace nécessaire
Classe
Classe
Couloir
Gymnase
Extérieur
Partout
Déroulement
## Mise en place - Disposez au sol des feuilles A4 numérotées de 1 à 20 en zigzag (la « rivière »). - Définissez une règle de départ : ex. sauter uniquement sur les **multiples de 2**. ## Déroulement 1. Un élève à la fois tente de traverser la rivière en ne posant le pied que sur les pierres autorisées. 2. Si l'élève se trompe, il retourne à la rive et un camarade prend le relais. 3. Variez la règle : multiples de 3, nombres pairs, nombres premiers, etc. 4. En mode équipe : deux équipes traversent en même temps depuis des rives opposées — négociation obligatoire au croisement ! ## Fin du jeu L'équipe qui fait traverser le plus d'élèves en 5 minutes gagne.
Matériel nécessaire
Feuilles A4 numérotées (1–20), ruban adhésif pour les fixer au sol.
Conseils & variantes
- Commencez avec des règles simples (nombres pairs) avant de complexifier. - Pour les plus avancés : combinez deux règles simultanément (multiples de 2 **et** de 3). - Variante calme : l'élève annonce le nombre à voix haute avant de sauter pour renforcer la mémorisation.
🇫🇷 Image de couverture
Annexes
FR_Riviere_des_Nombres_.pdf
DE_Zahlenfluss.pdf
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