1. Un élève sort de la classe (ou ferme les yeux).
2. La classe choisit un « chef d'orchestre ».
3. Le chef commence un mouvement rythmique — tous l'imitent discrètement.
4. Le chef change régulièrement de mouvement sans se faire repérer.
5. L'élève qui revient observe le groupe et doit deviner qui est le chef.
6. Il a 3 tentatives.

Favorise la discrétion, l'observation et la complicité de groupe. Idéal pour renforcer la cohésion de classe.