Le code mouvement
Former plusieurs groupes en file, dos à l’enseignant(e). Chaque groupe invente un signal par mouvement montré. Le signal se transmet de main en main jusqu'au premier de la file, qui doit réaliser le mouvement.
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Durée
10 min
Groupe
Petit groupe
Espace
Classe
Matière
Social-émotionnel
Déroulement
- Former plusieurs files d’élèves, tous tournés dans la même direction.
- Chaque équipe invente secrètement un code tactile pour 3 mouvements (ex. : jumping jack, squat, saut).
- L’enseignant(e) montre un mouvement au dernier élève de chaque file.
- Le signal est transmis discrètement sur le dos jusqu’au premier élève.
- Le premier élève doit reconnaître le code et réaliser le bon mouvement le plus rapidement possible.
- L’équipe la plus rapide marque un point.
Matériel nécessaire
3 cartes avec images
Conseils pour l'enseignant(e)
Développe la communication non-verbale et l'esprit d'équipe. Laisser du temps aux groupes pour définir leurs signaux.
Le code mouvement
Former plusieurs groupes en file, dos à l’enseignant(e). Chaque groupe invente un signal par mouvement montré. Le signal se transmet de main en main jusqu'au premier de la file, qui doit réaliser le mouvement.
Déroulement
- Former plusieurs files d’élèves, tous tournés dans la même direction.
- Chaque équipe invente secrètement un code tactile pour 3 mouvements (ex. : jumping jack, squat, saut).
- L’enseignant(e) montre un mouvement au dernier élève de chaque file.
- Le signal est transmis discrètement sur le dos jusqu’au premier élève.
- Le premier élève doit reconnaître le code et réaliser le bon mouvement le plus rapidement possible.
- L’équipe la plus rapide marque un point.
Matériel nécessaire
3 cartes avec images
Conseils pour l'enseignant(e)
Développe la communication non-verbale et l'esprit d'équipe. Laisser du temps aux groupes pour définir leurs signaux.