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Apprendre en bougeant
Cycle 3
Cycle 4
medium
Compréhension de texte en mouvement
Chaque élève reçoit un passage du texte, rédige une question + réponse sur un post-it. Puis les élèves circulent, se posent mutuellement leurs questions et échangent les post-its.
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Durée
15 min
Groupe
Classe entière
Espace
Classe
Matière
Langue
Déroulement
- Lire un texte donné
- Distribuer des passages du texte à chaque élève.
- Chaque élève rédige sur un post-it une question sur son passage + la réponse (verso).
- L'enseignant valide les questions.
- Les élèves circulent dans la classe.
- À chaque rencontre, ils se posent leur question. Si la réponse est correcte, on échange les post-its et on répète le tout.
Matériel nécessaire
Texte, post-its
Conseils pour l'enseignant(e)
Idéal pour la compréhension de lecture en DE/FR ou autres matières. Les élèves deviennent acteurs de leur apprentissage.
Apprendre en bougeantCycle 3Cycle 4Moyen
Compréhension de texte en mouvement
Chaque élève reçoit un passage du texte, rédige une question + réponse sur un post-it. Puis les élèves circulent, se posent mutuellement leurs questions et échangent les post-its.
BougePourApprendre
Durée
15 min
Groupe
Classe entière
Espace
Classe
Matière
Langue
Déroulement
- Lire un texte donné
- Distribuer des passages du texte à chaque élève.
- Chaque élève rédige sur un post-it une question sur son passage + la réponse (verso).
- L'enseignant valide les questions.
- Les élèves circulent dans la classe.
- À chaque rencontre, ils se posent leur question. Si la réponse est correcte, on échange les post-its et on répète le tout.
Matériel nécessaire
Texte, post-its
Conseils pour l'enseignant(e)
Idéal pour la compréhension de lecture en DE/FR ou autres matières. Les élèves deviennent acteurs de leur apprentissage.